Primeras Jornadas de Pedagogía de la Formación del Profesorado: experiencias e investigación.

GRACIAS A TODOS LOS QUE POSIBILITARON QUE ESTAS JORNADAS FUERAN UN ÉXITO

2010-09-14T04:51:00.000-07:00

La cantidad de asistentes, la calidad y variedad de las ponencias, y lo atractivo de cada taller y cada conferencia hicieron de las Primeras Jornadas de Pedagogía de la Formación del Profesorado un éxito que superó todas las expectativas que teníamos al organizarlo.

Resultó emocionante ver las aulas llenas, y gente esperando afuera de las mismas para ingresar.

Tanto el personal del ISFD Nº81 como los estudiantes de 3º año del profesorado en Educación Física trabajando a destajo en pos de que todos se sintieran cómodos y disfrutaran del evento.

Realmente, estas jornadas nos dejan postales hermosas para recordar por mucho tiempo.

Quisiera agradecer al Dr. Luis Porta y a todo su equipo que tanto colaboraron desinteresadamente, para que esto llegara a buen puerto; también a la directora del ISFD Nº81 María Marta Huarte y a todo el personal de la institución (desde personal de maestranza hasta el secretario, preceptoras, bibliotecaria, docentes, etc.), ya que sin ellos no se hubiera logrado nada.

Párrafo aparte merecen los estudiantes con su trabajo silencioso y constante, con su alegría y voluntad que resultaron otra de las claves en esta empresa.

Todos aquellos y aquellas que presentaron algún trabajo, un taller, una publicación o una conferencia también merecen su reconocimiento, ya que una de las cosas que más se destacó fue la calidad y riqueza de los mismos.

Por último, (y con miedo de haber olvidado a alguien) quiero reconocer a mi colega y amigo: el profesor Jorge Diez. Quien fue el ideólogo original de realizar algún evento académico de este tipo, y que en las conversaciones mantenidas entre ola y ola, que intentábamos surfear durante el verano pasado, me ayudó a creer que esto era posible.

Gracias a todos, les dejo este video que intenta ser una breve reseña de lo que fueron estas primeras jornadas.

Sebastian Trueba

Coordinador Gral. de las Jornadas

¡¡¡BIENVENIDOS Y A DISFRUTAR!!!

2010-09-08T17:53:00.000-07:00

Ya comenzaron las jornadas, pero para tranquilidad de todos aquellos que no pueden llegar a la acreditación antes de las 10 de la mañana, les informamos que habrá un grupo de alumnos durante todas las jornadas dedicados a acreditaciones y a brindar cualquier tipo de información que se les requiera.

Esperamos verlos a todos y que disfruten como asistentes del evento tanto como nosotros organizándolo.

Muchas gracias a todos los que participen de nuestra parte y de parte de los alumnos y alumnas de 3º año del Profesorado en Educación Física, quienes se beneficiarán del dinero recaudado durante las jornadas y lo utilizarán para pagar parte de su campamento de larga duración.

INFORMACIÓN DE HOTELERÍA PARA NUESTROS VISTANTES

2010-09-02T16:11:00.000-07:00

Debido a la gran cantidad de consultas sobre las posibilidades hoteleras en la ciudad de Miramar durante las jornadas decidimos ofrecerles esta información desde el blog. Esperamos les sea de utilidad.

En primer lugar les brindaremos información del Hotel Puerta del Bosque (Av. 12 entre 47 y 49). El mismo es un complejo turístico compuesto por hotel, cabañas, spa y restaurante que está emplazado a 400 metros del mar y en las puertas mismas del bosque

del vivero dunícola Florentino Ameghino. Este frondoso bosque de 500 hectáreas, constituye un paraje turístico de cualidades únicas.

Su página web es:

www.puertadelbosque.com

Su mail para cualquier tipo de consultas es:

info@puertadelbosque.com

Por otro lado, en pleno centro de la ciudad de Miramar se encuentra el Hotel Danieli, (calle 24 Nº1114) un hermoso hotel ubicado sobre la calle principal, frente a los jardines de las plazas centrales de la ciudad, a solo 5 cuadras del mar y a 2 del casino.
La página web del hotel es:

www.hoteldanielimiramar.com.ar

y pueden obtener información en:

info@hoteldanielimiamar.com.ar

Por último, les pres

entamos el Hotel Lugra (diagonal Illia Nº856) ubicado a poco más de 2 cuadras del mar, 3 cuadras de la peatonal 9 de Julio y a 3 cuadras de las plazas centrales.

Su página web es:

www.lugrahotel.com

Su mail es:

info@lugrahotel.com

Esperamos que esta información les sea útil, y finalizamos nos vemos el jueves 9 en el Teatro Abel Santa Cruz para la inauguración de las jornadas.

PROGRAMA COMPLETO DEL EVENTO

2010-08-24T19:02:00.000-07:00

A continuación tenés el programa completo de las jornadas para poder consultarlo y seleccionar los talleres o charlas que más te interesan.

DIA JUEVES 9 DE SETIEMBRE – 8,30 HORAS.

Lugar: Teatro Abel Santa Cruz (Av. 9 Nº1250)

Acreditación.

10 horas – Inauguración de las Jornadas.

10,30 horas:

Mesa de Inauguración:

“La relación teoría y práctica en la formación del profesorado”. María Cristina Nosei (Universidad Nacional de La Pampa).

“La investigación narrativa en la formación del profesorado: nuevos aportes”. Luis Porta (Universidad Nacional de Mar del Plata).

Coordina: Zelmira Álvarez.

--------------------------------------------------------------------------------------------

12,00 horas. Receso.

-------------------------------------------------------------------------------------------------

14 horas.

Lugar: Escuela Madia Nº1 “Rodolfo Walsh” (Avenida 23 y calle 44).

Mesas de Comunicaciones.

MESA 1

Coordina: María Cristina Sarasa.

1.- ALVAREZ, Zelmira; PORTA, Luis y SARASA, María Cristina. “Algunos aspectos teórico-metodológicos de la investigación biográfico-narrativa sobre los buenos docentes universitarios”. Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales. Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata.

2.- ALVAREZ, Zelmira y SARASA, María Cristina: “Un estudio sobre la buena enseñanza en la Educación Superior”. Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales. Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata.

3.- SÁNCHEZ, Magdalena: “El nuevo paradigma de la enseñanza de la geografía en la escuela secundaria obligatoria”. Universidad Nacional de Mar del Plata.

4- BRANDA, Silvia: “La investigación biográfico narrativa en educación. Impacto de las buenas prácticas en el desempeño profesional de Profesores de Inglés”. Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales. Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata.

5.- OJEDA, Verónica: “Enseñar y evaluar la escritura en inglés un desafío constante. Proceso vs. Producto”. Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales. Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata.

6.- OJEDA, Verónica y YEDAIDE, María Marta: “Acciones con potencial transformador en la formación docente”. Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales. Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata.

7.- PIONETTI, Marinella: “Anexo de textos sugeridos. El lugar de la literatura argentina en la ES del Bicentenario y la propuesta editorial”. Universidad Nacional de Mar del Plata.

8.- COSENTINO, Claudia Patricia: “La escritura en la clase de fonética y fonología inglesa. Una experiencia en la formación inicial de docentes”. Universidad Nacional de Mar del Plata.

9.- ROMERO, Mario: “La formación docente de grado en el Nivel Inicial. tensiones entre las nociones de cuerpo y corporeidad”. Universidad Nacional del Centro de la Pcia. De Bs. As.

10.- YEDAIDE, María Marta: “Espacios de problematización. Relato de una experiencia”. Universidad FASTA.

11.- LOMBARDI, Claudia; TORRECILLA, María Luz: “Las ciencias en el aula ¿más de un paradigma?” ISFD Almafuerte; Universidad Tecnológica Nacional e ISFD Nº19.

MESA 2

Coordina: María Teresa Fantini.

1.- BENINATO, Paola; GÓMEZ, Jorgelina; BARRENA, Laura: “La Formación Superior en Educación Física para el trabajo con personas en procesos de rehabilitación, recuperación y-o mantenimiento”. Instituto de Educación Superior Tandil

2.- BENINATO, Paola; ROMERO, Claudia; SUASNABAR, Juan: “Los saberes en Educación Física de los alumnos de 6º año del nivel primario”. Inspección de Educación Física, Distrito Tandil.

3.- CASTRO, Claudia; TROIANO, Marta: “Educación artística, formación docente y cambios culturales”. Universidad Nacional del Centro de la Pcia. Bs. As.

4.- DE VANNA, Araceli; DIMATTEO, María Cristina: “Procesos educativos en la educación artística de adultos mayores en escenarios no formales”. Universidad Nacional del Centro de la Pcia. Bs. As.

5.- CALVETE, Marcela; SICCARDI, Ana Inés: “La problematización del cine: aportes para una educación emancipadora”. Universidad Nacional de Mar del Plata.

6.- GALLASTEGUI, Amelia: “Filosofía Latinoamericana y educación”. ISFD Nº22 (Olavaria)

7.- GALLASTEGUI, Amelia; GONZÁLEZ, Claudia: “Didáctica de la Filosofía”. Instituto Superior de Formación Docente Nº22.

8.- GARCÍA, María Cecilia: “La escuela... Un potrero a tu medida”. Colegio Ernesto Sábato (UNICEN).

9.- GLEIZER, Lorena; ALIANO, Alfredo; MORONI, Alejandro; ARCE, Claudio: “Revista Traful, una experiencia en publicaciones escolares”. Escuela de Educación Media 1 Rodolfo Walsh (UNICEN).

10.- CIURÓ, Gabriela; ARANGO, Daniel: “Reflexiones para la articulación de teoría y práctica en un taller vertical de Diseño Industrial”. Universidad Nacional de Mar del Plata.

11.- FANTINI, Teresa; FRONTINI, Haydeé: “Experiencia piloto en la zona sur de Mar del Plata: Talleres de orientación educativa y ocupacional”. Universidad Nacional de Mar del Plata; Ministerio de Desarrollo Social de la Nación.

TALLER 1: “¿Cómo enseñar ciencia?: Un desafío en el mundo actual”. A cargo de: Carmen Segarra; María Teresa Fantini y Andrea Godoy (Universidad Nacional de Mar del Plata).

TALLER 2: “Sociomotricidad y Educación Física: un enfoque diferente para analizar los juegos motores”. A cargo de: Jorge Saraví (Universidad Nacional de La Plata).

-------------------------------------------------------------------------------------------------

17,00 horas

LUGAR: Escuela Madia Nº1 “Rodolfo Walsh” (Avenida 23 y calle 44).

Presentación del libro: “Formación y desarrollo de la profesión docente en el profesorado: Las buenas prácticas y sus narrativas”. Luis Porta y María Cristina Sarasa (comp).

La presentación estará a cargo de Cristina Sarasa, Zelmira Álvarez, María Cristina Martínez y Silvia Branda.

Presentación del libro: “Al azar. Cuentos para adultos preocupados por la educación de sus hijos”, a cargo de Beatriz Harispe Persson.

Presentación de la Revista: “La Palestra”, a cargo de Daniel Zucchi, Jorge Diez y Sebastian Trueba.

Presentación de la: “Revista de Educación” de la Facultad de Humanidades de la U.N.M.d.P. A cargo de Luis Porta.

18,00 horas

Conferencia: “Espacios accesibles y buenas prácticas (corporales)”, a cargo de Daniel Zucchi, Grupo de Estudios La Palestra

Coordina: Sebastián Trueba

-------------------------------------------------------------------------------------------------

DIA VIERNES 10 DE SETIEMBRE.

Lugar: Escuela Madia Nº1 “Rodolfo Walsh” (Avenida 23 y calle 44).

9,00 horas.

TALLER 3: “Enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza para docentes de Secundaria y Superior”. A cargo de Hugo R. Tricarico (Universidad Nacional de General San Martín).

MESA 3. Comunicaciones.

Coordina: Sebastian Trueba.

1.- BALL-LLATINAS, Pablo: “Pedagogía de la mirada y modos de ver. Formar docentes para educar la mirada”. Universidad Nacional de Mar del Plata.

2.- RIVAS MEDINA, Jorge: “Nueva comunicación e imágenes. Un desafío para el uso de TICs en educación secundaria”. Universidad Alberto Hurtado (CIDE); Universidad de Artes y Cs. Sociales (ARCIS) (Chile).

3.- BENITEZ, Alejandra; COSTA, Mariana: “Repensar la formación docente a partir de resignificar los sujetos de la formación”. Instituto Superior de Formación Docente Nº 87 (Ayacucho).

4.- SARAVÍ, Jorge: “Los docentes en Educación Física ¿profesionales o trabajadores?”. Universidad Nacional de La Plata.

5.- SCAPINO, Susana; SOLER, Adriana: “Metodología de la no violencia activa como herramienta para superar la violencia escolar”. Instituto Superior de Formación Docente Nº 84 y Nº 19.

6.- VIAU, Javier; MORO, Lucrecia: “La narrativa y la motivación en cursos del ciclo básico de las carreras de ingeniería”. Universidad Nacional de Mar del Plata.

7.- SOPRANO, Roxana; MACCHI, A; AMADO, M: “Pertinencia y pertenencia en actividades movilizadoras al inicio de clases en arquitectura”. Universidad Nacional de Mar del Plata.

8.- SUSTA, Carolina; MACHADO SUSSERET, Néstor: “Evaluación docente y la buena enseñanza”. Universidad Nacional de Mar del Plata. (GIEEC)

9.- TRUEBA, Sebastián: “Evaluación, ética y valores democráticos”. Instituto Superior de Formación Docente Nº81 (La Palestra).

10.-CORDERO, Susana; ORTIZ CASTRO, Epifanía; GADOWSKI, Graciela; RAMOS, Marta: “Universidad y formación docente. Espacio de la práctica profesional. Aportes para el cambio”. Universidad Nacional de Mar del Plata.

11.- MAMONDE, Mario: “Conclusiones del taller de formación docente y desarrollo científico de la Cumbre Social del Mercosur realizada en Chaco en julio de 2010”. Grupo de Estudios en Educación Corporal; Universidad Nacional de la Plata.

-------------------------------------------------------------------------------------------------

LUGAR: Escuela Madia Nº1 “Rodolfo Walsh” (Avenida 23 y calle 44).

11,30 horas

Conferencia: “Entre la psicomotricidad y la sociomotricidad. Influencias, trayectos y vaivenes en la Educación Física Argentina”, a cargo de Jorge Saraví, Universidad Nacional de La Plata.

Coordina: Sebastian Trueba.

-------------------------------------------------------------------------------------------------

12,30 horas: receso.

-------------------------------------------------------------------------------------------------

LUGAR: Escuela Madia Nº1 “Rodolfo Walsh” (Avenida 23 y calle 44).

14,00 horas.

Conferencia: “Algunos problemas en torno a la formación del profesorado”. Marcelo Vitarelli (Universidad Nacional de San Luis).

Coordina: Sonia Bazán.

-------------------------------------------------------------------------------------------------

15,00 horas: Mesas de Comunicaciones.

Lugar: Escuela Madia Nº1 “Rodolfo Walsh” (Avenida 23 y calle 44).

Mesa 4

Coordina: Gladys Cañueto.

1.- BAZAN, Sonia; CAÑUETO, Gladys y CADAVEIRA, Gabriela: “Educación: construcción de la ciudadanía”. Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales. Facultad de Humanidades. Universidad Nacional de Mar del Plata.

2.- BAZAN, Sonia; CAÑUETO, Gladys y CADAVEIRA, Gabriela: “Formación Inicial y Reforma curricular: Saberes, experticia y prácticas en el aula de Historia”. Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales. Facultad de Humanidades. Universidad Nacional de Mar del Plata.

3.- ARANA, Marta; BIANCULLI, Karina; VÁZQUEZ, Daniel: “La construcción de la identidad estudiantil en el marco del Proyecto PACENI en la FCEyS de la UNMDP”. Facultad de Humanidades. Universidad Nacional de Mar del Plata.

4.- VÁZQUEZ, Daniel; MORALES, Hernán; BIANCULLI, Karina: “La Capacitación en Ciencia y Tecnología en América Latina como factor de Desarrollo”. Universidad Nacional de Mar del Plata.

5.- VARELA, María; PERVIEUX, Laura: “Un gran desafío... La formación de profesores en bibliotecología y documentación”. Universidad Nacional de Mar del Plata.

6,- SICA, Fernando: “Medios audiovisuales y enseñanza de las ciencias naturales”. Universidad Nacional del Centro de la Pcia. Bs. As.

7.- HERMIDA, Carola; CAÑÓN, Mira; SEGRETÍN, Claudia; PÉREZ, Fernanda: “Las representaciones en torno a la práctica de la escritura en alumnos ingresantes a carreras docentes y en los docentes que los inician en la formación”. Instituto Superior de Formación Docente Nº19.

8.- JASKILIOFF, Silvia; LAASER, Wolfram; RODRIGUEZ BECKER, Lía: “Podcasting ¿Un nuevo paradigma para la educación a distancia?”. Universidad Nacional de Mar del Plata; I.E.S. Belén, Depto. Belén, Catamarca; Ex-Fern Universität, (Hagen, Alemania. ConsultorInternacional).

9.- MANAZZA, Gustavo; LÓPEZ, Marcela; BAKKER, Liliana: “Análisis del sistema de acreditación sin examen final en la asignatura Biología Humana de la Facultad de Psicología”. Universidad Nacional de Mar del Plata.

10.- ACUÑA, Patricia; FERNÁNDEZ, Mónica: “Profesorados de Historia y alfabetización académica. La educación superior en una encrucijada”. Universidad Nacional de Mar del Plata.

11.- DI FRANCO, María Graciela; DI FRANCO, Norma y SIDERAC, Silvia: “Nuevos tiempos y nuevos espacios escolares: ¿para qué prepara la escuela hoy?”. Universidad Nacional de La Pampa.

MESA 5

Coordina: Jorge Rafael Diez.

1.- ARMAS, María Teresa: “Abriendo caminos… El proyecto de ingreso como acompañamiento de la trayectoria escolar”. ENS Nº6 CABA.

2.- CONTRERAS, Rosa Ida: “Las representaciones que docentes y alumnos tienen sobre evaluación”. Instituto Superior de Formación Docente Nº 2 (Humahuaca y Tilcara).

3.- DIEZ, Jorge: “La construcción del juego deportivo en la escuela”. Instituto Superior de Formación Docente Nº 81 (Grupo de Estudios La Palestra).

4.- GERACI, Augusto: “La precarización laboral docente y la salud en la escuela”. Universidad Nacional de Mar del Plata.

5.- GIBBS, Horacio; SZIGETY, Esteban; TÍNTORI, Alejandra; VIAU, Javier: “Las prácticas de laboratorio en las clases de ciencia”. Universidad Nacional de Mar del Plata.

6.- GREEN, Dafne; MIRÓ, María del Carmen: “El arte y la enseñanza de lenguas extranjeras diversas miradas para su integración”. Universidad Nacional de Mar del Plata; Instituto Superior de Formación Docente Nº81.

7.- MARTINO, Luis Marcelo: “Facebook en la cátedra. Análisis de una experiencia áulica”. CONICET-Universidad Nacional de Tucumán.

8.- MOGGIA, Eduardo; TORTAROLO, María Fernanda; DE LOS RÍOS, Alejandra: “La reformulación del Discurso en el Espacio Educativo”. Universidad Nacional de Mar del Plata; Universidad de Buenos Aires.

9.- MURARI, Mariela: “Currículum formal y currículum vivido en educación física”. Universidad Nacional de La Plata.

10.- COSTA, María Eugenia; ÁNGULO, Mariano: “Apropiaciones de sentido en las fiestas patrias”.

18,00 horas.

Entrega de certificados.

Lugar: Escuela Madia Nº1 “Rodolfo Walsh” (Avenida 23 y calle 44).

EL LIC. DANIEL ZUCCHI, DEL GRUPO DE ESTUDIOS LA PALESTRA, DISERTARÁ ACERCA DE LOS ESPACIOS ACCESIBLES Y LAS BUENAS PRÁCTICAS (CORPORALES)

2010-08-20T14:23:00.000-07:00

En el marco de las jornadas el Lic. Daniel Zucchi brinadará una interesante charla que vincula la accesibilidad de los espacios y las buenas prácticas corporales. He aquí el resumen de su trabajo:

"La accesibilidad a los espacios y a las prácticas recreativas, educativas (corporeidad y psicomotricidad), deportivas y artísticas no es una cuestión intrascendente. Debería formar parte de una sensata política de estado. Una política de estado que pretenda atender con la construcción de dichos espacios y prácticas, a la dimensión educativa, social y de salud de nuestra población.

Desde diversos campos, la importancia de la actividad física solo se piensa con fines teórico alejados de la realidad social donde deberían ser implementadas, o se sienten como meras prácticas artesanales donde el único valor es producido por la transmisión de experiencias y la copia del modelo.

Las actividades físicas, corporales y artísticas no fueron pensadas en abstracto, ni fueron dibujadas por la imaginación de un gran artista. Son prácticas que han surgido en un determinado momento histórico y social."

JORGE SARAVÍ DE LA UNLP DARÁ UNA CONFERENCIA DURANTE LAS JORNADAS

2010-08-18T17:57:00.000-07:00

El docente de la Universidad Nacional de La Plata, Jorge Saraví dará una conferencia titulada "Entre la psicomotricidad y la sociomotricidad. Influencias, trayectos y vaivenes en la Educación Física argentina". En ella abordará una temática de gran interés para todos los profesores y estudiantes de Educación Física. A continuación exponemos el resumen de la misma.

A la “crisis de identidad” de la Educación Física, descripta y estudiada ya por muchos autores (Parlebas, Bracht, García, Crisorio, etc.), se le agrega una dificultad particular a nivel local: una particular fascinación por lo extranjero, por lo escrito e investigado en centros de producción del conocimiento del hemisferio norte; hecho que si bien parecería ocurrir en las ciencias sociales en general, marca de manera significativa al área académica de las practicas corporales y la Educación Física.

Múltiples autores internacionales provenientes de diferentes corrientes han sido quienes marcaron con sus ideas nuestras prácticas durante décadas. En ese sentido, es innegable la fuerte influencia que han ejercido aquí los autores de origen francés. En esta conferencia intentaremos rastrear algunos hitos y algunas ideas claves relacionados a dos corrientes francesas bastante recientes que hicieron y hacen notar su presencia en nuestros discursos y clases: la psicomotricidad y la sociomotricidad.

Respecto a la primera, no será nuestro objeto profundizar en ella, dado que es quizás la más conocida y la que ha sido más estudiada y criticada.

Dedicaremos gran parte de la exposición en cambio, a analizar la praxiologia motriz -también llamada corriente sociomotriz-, más actual pero quizás menos difundida debido entre otras causas, a la demora en la llegada de las traducciones del idioma francés.

Intentaremos explicar que es la Praxiología motriz, para poder comprenderla en su totalidad como corriente de la investigación y de reflexión en educación física. Para ello desarrollaremos sintéticamente los principales conceptos que ella aborda: acción motriz, conducta motriz, sociomotricidad, lógica interna, interacción motriz, comunicación y contra comunicación, semiotricidad, entre otros. También será necesario introducirse en el conocimiento de algunas de las exhaustivas observaciones de campo y de los complejos análisis lógico-matemáticos con los que Parlebas determinó algunas de las estructuras subyacentes en las prácticas sociomotoras y a las que denominó Universales Ludomotores.

El debate sobre la profundidad de este análisis, sobre su real grado de innovación, y sobre su pertinencia en la realidad de los diferentes contextos educativos de Argentina (especialmente en este año del Bicentenario) está aún pendiente.

Es por ello que intentaremos realizar una breve contextualización histórica de la praxiología y un recorrido por sus principales herramientas conceptuales para poder luego intentar llevar adelante una reflexión sobre sus alcances actuales y su proyección en un futuro cercano en nuestras prácticas en Educación Física.

EL GIEEC TAMBIÉN PRESENTARÁ UN LIBRO DURANTE LAS JORNADAS

2010-08-17T14:35:00.000-07:00

El Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales (GIEEC) presentará durante las jornadas su último libro publicado: "Formación y desarrollo de la profesión docente en el profesorado: las buenas prácticas y sus narrativas", compilado por María Cristina Sarasa y Luis Porta.

Esta es la tercer publicación que se presentará los días 9 y 10 de septiembre en la ciudad de Miramar. Las otras dos son el libro de Beatriz Harispe Persson "Al Azar" y la revista "La Palestra" del Grupo de Estudios La Palestra.

"AL AZAR. CUENTO PARA ADULTOS PREOCUPADOS POR LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS" SERÁ PRESENTADO DURANTE LAS JORNADAS

2010-08-11T05:43:00.000-07:00

Otra de las actividades programadas para las jornadas es la presentación del libro "Al Azar. Cuento para adultos preocupados por la educación de sus hijos".

“AL AZAR” cuenta la historia de Jezamel, un niño nacido en un país sin adultos opresores. Hace solo su destino, trata de apropiarse del saber escolar por acertijos, intuiciones, entre el ensayo y el error, coteja con otros, imita, sin intervención de su maestra, hasta creer que “ ahora sí aprendí a escribir”. Cuento testimonial, irónico, registra escrituras infantiles a las que se llega según modas intelectuales imperantes en centros de decisión y poder. A contrapelo de la cultura, las pautas familiares, desvalorizando nuestra propia historia educativa y alfabetizadora. Según falsos psicologismos, distorsionando el aprender de los primeros grados. Libro escrito desde la experiencia y el dolor; la autora llama a la reflexión y pide compromiso con el presente y futuro del país que habita.

LA AUTORA: Beatriz Harispe Persson

Nace en la primavera del 42 en serranías de la pampa húmeda. Es maestra normal, psicólogo educacional (UNLP), pianista y cantante lírica. Trabaja en salud infantil y educación por largos años. Profesora, formadora de docentes, expone en congresos y jornadas. Integra el Taller de Creación Literaria Quebrantahuesos de Tandil desde 1999, produciendo un libro anual. Los títulos son:

Bordando escrituras

Segunda oportunidad y el Diario Manos Calientes

Tercer tiempo

Seguimos andando

Ideas al crochet

Menhires pampeanos

Recuperando lazos

Lamento urbano

Ficcionada realidad

Expone el quinto en la Feria Nacional del Libro 2005, en el stand de Enseñanza Artística de la DGCyE).

Obtiene premios y menciones en certámenes de poesía, publica en Antologías, diarios locales y fanzine.

Lleva el espacio radial “Nuestros Niños” en LU22 Tandil, desde 2003.

“Al azar” y “Nueva dimensión” son sus primeros libros al alcance del lector.

LAS JORNADAS DECLARADAS DE INTERÉS MUNICIPAL

2010-08-10T05:39:00.000-07:00

Tenemos el agrado de informarles que a través de la ordenanza 098/10 del Honorable Concejo Deliberante del partido de Gral. Alvarado, se declararon de "Interés Municipal" las Primeras Jornadas en Pedagogía de la Formación del Profesorado: Experiencias e investigación, en el marco del Bicentenario.

Este reconocimiento se suma al aval académico que nos brindara la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata, por medio de la ordenanza de Concejo Académico 1611.

¡YA PODÉS SUSCRIBIRTE A LA REVISTA LA PALESTRA!

2010-08-08T06:33:00.000-07:00

Estimados colegas y amigos, nos complace llegar a ustedes con l

a grata noticia que nuestra Revista La Palestra, de seis años de vigencia como publicación digitalizada, se editará por primera vez en versión papel. La misma se presentará oficialmente durante las jornadas. Para quien esté interesado aparecen los datos de suscripción.

Los datos principales de la revista son:

REVISTA " LA PALESTRA" - Versión papel. ISSN 1853-1466

La Diversidad en el campo de las Prácticas Corporales Educativas

Staff

Director: Prof. Lic. Daniel Germán Zucchi

Editorial: Grupo de Estudios La Palestra

Consejo Editorial: Prof. Lic. Sebastián Trueba y Prof. Jorge Diez

Diseño Gráfico: D. G. y A. P. María Laura Galparsoro

Diagramación y compaginación: D. G. Gastón Aranda

Imprenta: La Clave Gráfica

Los Contenidos de la revista

I parte: Diversidad e Inclusión. Cambiando la mirada

2-1. Cambiando la mirada

Profesora Estimuladora Temprana Ana María Massanet

2-2. Artículo N 1: “La Integración de niños con Autismo, en las clases de Educación Física convencionales”

Autor: Prof. Marcelo Fabián Biasatti.

Tipo de trabajo: Investigación

2-3. Artículo N 2: ¿Qué concepción de la vejez sustenta la Dirección de Educación Física de la Provincia de Buenos Aires?

Autor: Lic. Débora Paola Di Domizio

Tipo de trabajo: Ensayo

2-4. Artículo N 3: “La Interculturalidad: la Educación Física en las comunidades indígenas en el Estado de Querétaro, México”.

Autor: Prof. Martín Ugalde Velázquez

Tipo de trabajo: Ensayo

Artículo N 4: “La dialéctica de la inclusión/exclusión en las practicas corporales. Una aproximación crítica al problema”.

Autor: Lic. Daniel Germán Zucchi

Tipo de trabajo: Ensayo

II Parte: Intervención socio-comunitaria

Programa: “Prácticas Educativas y Corporales. Un Derecho de Todos”

Autor: Lic. Daniel Germán Zucchi

III Parte: Prácticas corporales inclusivas

Artículo 5: “La Construcción del Juego Deportivo de la Escuela”

Autor: Prof. Jorge Diez

Tipo de trabajo: Practica teorizada

Artículo 6: “¿Qué hacer con el niño que no puede jugar?”

Autores: Bálsamo, Viviana Edith

Tipo de trabajo: Ensayo

Artículo 7: Natación Especial

Autor: Lic. Isaac Sergio Fridman

Tesis (extracto)

4.4. Artículo 8: “¿Cómo sabes que no puedo hacerlo si no me das la oportunidad de intentarlo?”

Autora: Lic. Pamela Yohana Rizzotti

Tipo de trabajo: Investigación

Su valor comercial es de 10 $ argentinos para todo la República Argentina, y de 10 U$S para los países del exterior. Más gastos de envío.

Para subscribirse enviar un correo a la casilla: lapalestra@copetel.com.ar

1 DE AGOSTO ENTREGA DE TRABAJOS COMPLETOS

2010-07-17T20:20:00.000-07:00

Recordamos a todos los/las ponencistas que el 1 de agosto es la fecha límite para la entrega de los trabajos completos. Esta fecha es inamovible debido a que en el tiempo restante deberán editarse las comunicaciones, copiarse en CD, estamparse y tenerlas listas para entregar a los participantes de las jornadas el 9 de septiembre.

PRESENTACIÓN DE LA VERSIÓN IMPRESA DE LA REVISTA LA PALESTRA

2010-07-17T20:09:00.000-07:00

Entre las muchas actividades programadas para las jornadas queremos destacar la presentación de la revista "La Palestra", que trata sobre la diversidad y las prácticas corporales educativas. Esta revista que se publica digitalmente desde el año 2004, y ahora, comenzará a publicarse en papel.

Esta publicación es la primera publicación del Grupo de Estudios La Palestra, y su director y creador, el Prof. Lic. Daniel Zucchi, es un especialista reconocido en temáticas vinculadas con la diversidad en este campo.

Queremos también recordar que Daniel nos acompañará en las jornadas también con una charla sumamente interesante en el que relata el gran proyecto en el que está trabajando desde hace más de tres años y que inspiró la idea de realizar estas jornadas.

Los esperamos a todos en la presentación de la revista y en la charla.

Quien desee vincularse o suscribirse a la revista podrán hacerlo en: lapalestra@copetel.com.ar

FECHA DE ENTREGA DE TRABAJOS COMPLETOS

2010-07-03T13:37:00.000-07:00

Recordamos a los más de 40 docentes e investigadores de Argentina, Chile y México que han entregado sus resúmenes para exponer en las mesas de comunicaciones de las jornadas que tienen hasta el 1 de Agosto para presentar sus trabajos completos.

La fecha es inamovible y tiene por objeto elaborar el cronograma completo y gravar los CDs con todos los trabajos presentados para entregar a todos los participantes.

VIDEO DE DIFUSIÓN DE LAS JORNADAS DE PEDAGOGÍA DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO

2010-06-20T14:35:00.000-07:00

Por medio de este video intentamos difundir las jornadas invitándote a participar. La música de los Beach Boys es porque las haremos en la ciudad de Miramar y nos pareció que una ciudad con tan hermosas playas podía identificarse con este grupo musical.

Les comentamos que los fondos recaudados en las jornadas serán destinados al campamento de larga duración que realizarán los alumnos y alumnas de 3º año del Profesorado en Educación Física del ISFD Nº81. En el mismo, viajarán a zonas postergadas del noroeste argentino llevando donaciones y realizando prácticas pedagógicas con los niños de la zona.

Nos vemos en Septiembre.

EXTENSIÓN DE FECHA DE ENTREGA PARA RESÚMENES DE COMUNICACIONES

2010-06-09T13:34:00.000-07:00

Debido a la solicitud de varios interesados en presentar ponencias, se ha decidido posponer la fecha límite de entrega de resúmenes hasta el 30 de Junio.

Una vez llegada esa fecha, nos comunicaremos con todos los que hayan presentado sus trabajos con el fin de confirmar su aceptación por parte del Comité Académico.

Recordamos que la fecha tope para la presentación de los trabajos completos es el 1 de Agosto.

Sebastian Trueba

Coordinador Gral. de las Jornadas

AFICHE DE LAS JORNADAS

2010-06-06T19:21:00.000-07:00

I Jornadas sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado: prácticas e investigaciones en el marco del Bicentenario

2010-05-12T16:09:00.000-07:00

Organizan:

Instituto Superior de Formación Docente Nº 81 (RIER)
Grupo de Estudios La Palestra.
Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales (GIEEC) de la Facultad de Humanidades de la UNMdP.

Lugar: Teatro Municipal Abel Santa Cruz, ciudad de Miramar, Provincia de Buenos Aires, Argentina.

Fecha: 9 y 10 de Septiembre de 2010.

Fundamentación:

Organizar jornadas académicas en la ciudad de Miramar no es cosa habitual, pero más allá de ello existen diferentes factores que influyen para que abordemos dicha empresa.
En primera instancia, no es habitual que la comunidad miramarense tenga la posibilidad participar de que este tipo de eventos, ya que no suelen organizarse en dicha ciudad. Asimismo, el ISFD Nº81 intenta romper con las antiguas posturas y tradiciones en las que la escuela (institutos de formación docente incluidos), como institución base de la sociedad, se dedicaba a reproducir roles y relaciones de poder, para convertirse en centros de producción de conocimientos, cultura y, finalmente, se constituyan en soportes fundamentales para mejorar la vida de la comunidad educativa y de la sociedad en general.
Desde un segundo punto de vista, el marco del bicentenario nos permitió generar las condiciones para realizar estas jornadas y comprometer a la comunidad del ISFD Nº81 a llevar adelante este proyecto.
Por último, desde el Grupo de Estudios La Palestra tenemos la idea de organizar estas jornadas desde hace un tiempo, debido a que nos pareció que era la manera ideal de dar a conocer nuestro proyecto de formación docente humanista y democratizador, intentando acercar al resto de la comunidad la idea de generar una comunión entre la formación docente, la ética, la solidaridad y los valores democráticos. En este sentido, la vinculación con el Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales de la Universidad Nacional de Mar del Plata, brindará la posibilidad de intercambiar aspectos ligados a procesos de investigación en el campo de la Formación del Profesorado desde perspectivas innovadoras y sobre la base de aportes reales que se están realizando. Para una comunidad educativa, el desarrollo del pensamiento reflexivo y crítico implica la búsqueda de conocimientos y acuerdos reconocidos como válidos en el seno de una comunidad de diálogo.

Destinatarios:

Las jornadas están dirigidas a docentes de todos los niveles (en ejercicio y en formación).

Objetivos:

Propiciar la reflexión sobre las problemáticas actuales de la educación.
Generar un espacio para el intercambio y reflexión sobre experiencias áulicas y sobre resultados de procesos de investigación centrados en una perspectiva cualitativa.
Posibilitar contextos favorecedores para la construcción de experiencias innovadoras, de cambio y de alternativas en el ámbito educativo.

Presentación de los trabajos:

Durante las jornadas los asistentes podrán presentar trabajos en las siguientes categorías:

Experiencias áulicas: se refiere a una descripción detallada y coherente de la experiencia realizada. Debe incluir un análisis reflexivo de la experiencia relatada.
Ponencias: se refiere a trabajos resultantes de procesos de investigación.
Talleres: se refiere a experiencias directas con alumnos y/o docentes para explorar diferentes temáticas.

Cada autor podrá presentar hasta 2 (dos) trabajos.

Áreas temáticas:

El proceso educativo desde una perspectiva crítica:

La enseñanza
El aprendizaje
La evaluación
El currículum
La formación docente de grado

La investigación en educación en contextos de formación profesional:

Aspectos teóricos y metodológicos de la investigación educativa.
Resultados de investigaciones realizadas

Aranceles y forma de pago:

Estudiantes: $40
Docentes: $50
Expositores: $70

Los pagos se realizarán hasta el miércoles 8 en el ISFD Nº81 - calle 31 Nº 1632 (entre 32 y 34), Miramar – y a partir del jueves 9 en el Teatro Municipal, durante la acreditación.

Formato de las ponencias:

Tendrán una extensión máxima de quince páginas, tamaño A-4, incluidos los gráficos, notas y bibliografía. Se presentarán con letra Times New Roman, cuerpo 12, espacio y medio. El título debe ir centrado, con mayúscula y negrita, sin subrayar. Abajo del título debe consignarse el nombre del/de los autor/es (alineación izquierda y en minúscula), la dependencia académica donde desarrolla/n sus actividades y la dirección de correo electrónico. Los subtítulos se escribirán en negrita y también sin subrayar. Las palabras con énfasis en el texto se presentarán exclusivamente con letra cursiva, no con negrita o subrayadas.
El texto deberá estar justificado y sin sangrías.
Las citas bibliográficas en el texto se realizarán entre paréntesis, indicando apellido del autor, año de publicación, y página: (Giroux 1993:20)
Las citas textuales mayores de cuatro líneas se incluirán en cuerpo de interlineado simple, Times New Roman 10, sangría de primera línea en 1,5 para todo el texto.

Las referencias bibliográficas se incluirán al finalizar el texto según las siguientes convenciones, incluyen sangría francesa para todas las referencias:
Libro, un autor:
Bruner, J. (1997): “La educación, puerta de la cultura”, Madrid, Visor.
Libro, varios autores:
Tishman, S., D. Perkins, y E. Jay. (1998): “Un aula para pensar”, Bs. As., Aique.
Capítulo de libro:
Litwin, E. (1998): “La investigación didáctica en un debate contemporáneo”, en: Baquero, R. y cols. Debates Constructivistas, Bs. As., Aique.
Artículo de publicación periódica:
Schleppegrell, M. (1998): “La gramática como recurso para la escritura”, en: Investigación en la enseñanza, Vol. 32, Nº 2.

Las comunicaciones se presentarán en una copia impresa acompañada del CD rotulado con el nombre del autor/es y el título de la misma, dirigido a Sebastián Trueba, ISFD Nº81, calle 31 Nº 1632 (entre 32 y 34), Miramar (CP: 7607). Se solicita asimismo, el envío del trabajo por correo electrónico, exclusivamente en formato RTF que presenta menos riesgos de virus.

Dirección de envío de los trabajos:

jornadasdelbicentenario@gmail.com

Plazos:

RESUMEN: Hasta 200 palabras. Constará el nombre del trabajo. Autor/es y referencia profesional. Resumen del trabajo y palabras clave.
La fecha tope de presentación de resúmenes es hasta el día 10 de junio de 2010.
PONENCIAS: En el formato descrito se recibirán hasta el día 1 de agosto de 2010.

El Comité Académico se reserva su decisión de aceptar o rechazar el trabajo, solicitar modificaciones y su posterior publicación.

Comité Académico:

Luis Porta (UNMDP) / Cristina Sarasa (UNMDP) / Zelmira Alvarez (UNMDP) / Sonia Bazan (UNMDP) / Sebastián Trueba (ISFD Nº81) / Jorge Diez (ISFD Nº81) /

Comité Organizador:

María Marta Huarte (ISFD N81) / Marilú Taján (ISFD Nº81) / Sebastian Trueba (ISFD Nº81) / Cristina Sarasa (UNMdP).

Presentación de trabajos durante la jornada:

Las experiencias y/o ponencias aceptadas por el Comité Académico para su presentación serán agrupados por áreas temáticas y expuestos durante la banda horaria que se defina, en un espacio habilitado para tal fin, la que deberá ser respetada estrictamente para el normal desarrollo de las jornadas.

A tener en cuenta:

El expositor deberá asistir en el horario asignado y dispondrá de quince (20) minutos para comentar los aspectos más importantes del trabajo presentado, luego se dispondrá de cinco (5) minutos para responder inquietudes del público.

Informes e inscripción:

Instituto Superior de Formación Docente Nº 81
Calle 31 Nº1632 (entre 32 y 34), Miramar (CP: 7607)
Tel: (02291) 422-360
Mail: jornadasdelbicentenario@gmail.com
Blog: www.jornadasdelbicentenario.blogspot.com